Opinión del cuadro de evaluación de fuentes

La declaración de Bávaro nos ha servido para definir el concepto de sociedad de la información, en la que las tecnologías han ido evolucionando: la televisión, el almacenamiento de la información, los videos, sonidos y textos que se hacen virales. Se han podido almacenar en dispositivos como discos compactos.
Actualmente la sociedad de la información ha influido en la forma en la que recibimos la información de manera rapida eficaz. A diferencia del 2003 en donde no todos tenían a su alcance la tecnología.

Tarea1


5 Modelos de comunicación 

-Modelo de Noelle Neumann
-Modelo de Lasswell
-Modelo de Jackobson
-Modelo de Shoenmaker
-

3 Habilidades de expresión y lenguaje

-No usar muletillas
-Usar sinónimos para no repetir palabras
-No abusar de los movimientos de manos

Metodología

-Hacer un análisis de la situación que se presenta para encontrar una solución

Practicas comunicacionales 

Pude aplicar mis practicas comunicacionales en producción de televisión, tomar fotografías, radio, apoyar a una empresa de marketing en sus redes sociales, realizar videos institucionales.

Tecnologías

Cortometraje digital

El ordel del discurso

Foucault realizó en este texto ''el orden del discurso'' una breve síntesis de lo que hasta entonces habían sido sus investigaciones, que giraban en torno a las relaciones entre saber y poder, al mismo tiempo que adelantaba el que iba a ser su futuro programa de trabajo.

Foucault comienza su propio discurso afirmando que siente inquietud hacia lo que es el discurso en tanto que realidad material, que siente en exceso la responsabilidad de ser autor de un discurso, pero que también siente cómo la «Institución» acude en su ayuda ritualizando el inicio del discurso, y consiguiendo así que el poder que pueda tener el discurso será de la propia «Institución» de donde éste lo obtenga. Con este inicio, Foucault plantea las líneas generales de la lección: el hecho de que la noción de 'discurso' ha de ser peligrosa si las formas institucionales tienen tanto interés en determinar todo el proceso de su creación. Así pues, Foucault se plantea seguir arqueológicamente todo el rastro que ha llevado hasta nuestra noción de ‘discurso’.

En primer lugar: la palabra prohibida. Un ejemplo claro de esto es la lógica aristotélica con la voluntad de una verdad en las que las cosas son verdaderas ó falsas.  Estos sistemas de exclusión son provocados por la sociedad.  Una cosa que hay que notar, es que en una sociedad, la clase dominante siempre quiere permanecer en el poder, y hay veces que hay otra clase que quiere accesar al poder.

Lo que se diga de un discurso que se ve afectado a través de su interpretación.
El autor, la sociedad requiere de una referencia de quién es el creador del discurso, para darle credibilidad, predisposición e interpretación.
Las disciplinas, ya que las sociedades que escuchan el discurso, finalmente afectan al autor, de forma tal que su discurso, antes de su gestación, pueda ser escuchado y comprendido.

Contesta a las siguientes preguntas
1. ¿En qué contexto surge la Teoría Crítica?
-La escuela de Frankfurt surge como grupo filosófico en el periodo posterior a la primera guerra mundial, en un panorama en el que el proletariado no había producido la revolución como lo había previsto Marx, y por el contrario había fracasado completamente en Alemania, aunque se produjo en contextos agrarios como el ruso, con condiciones materiales opuestas a las previstas por Marx, como los países industrializados.

2. ¿Por qué se le considera a Max Horkheimer fundador de la Teoría Crítica?
- Porque el estudio la teoría critica que dio resultado a la escuela de Frankfurt

3. ¿Qué crítica la Teoría Crítica?
- Critica los conflictos de la sociedad su razonamiento y entendimiento.

   
Cada integrante deberá hacer un reporte de lo que fue el proceso de preparación de la exposición del tema incluyendo fotografías y  contestar de manera individual las siguientes preguntas




  ¿Por qué elegí esta estrategia?

Para el trabajo se necesitaban hacer 4 equipos de 4, pero debido a que no somos suficientes alumnos nos pusimos deacuerdo y optamos por hacer 2 equipos de 5 integrantes cada uno.
Escogimos esta estrategia ya que era la mas adecuada para todos y la mas sencilla de llevar a cabo

¿Fue idea mía, resultó de la discusión asertiva o fue impuesta por un miembro del equipo?

Todos participamos en la toma de decisiones del equipo, cada quien explico el tema que le llamo mas la atencion y asi nos dividimos lo que diria cada quien

Como estudiante de Ciencias de la Comunicación ¿cómo puedo aplicar este conocimiento?

Aplico todos estos conocimientos para entender a la sociedad y ya que existen rasgos similares Fascismo tanto de organización social y  de organización política.